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"취지 공감하나 효과는 '물음표'"…격론 예고
(서울=연합뉴스) 구정모 고은지 기자 = 교육부가 27일 내놓은 2017학년도 대입 수능 개편안 3가지 가운데 문·이과 완전 융합안을 둘러싸고 교육계의 찬반 양론이 본격화할 조짐이다.
교육단체들은 "문·이과 장벽을 없애 융합인재를 육성한다는 취지에는 공감하나 현실적으로 의도된 효과를 낼 수 있을지는 의문"이라고 유보적인 견해를 밝혔다.
교육부가 10월 최종안을 확정할 때까지 대학이 실제로 어떻게 전형을 운영하고 학생들의 공부 부담이 얼마나 늘지가 핵심 쟁점이 될 전망이다.
한국교원단체총연합회 김무성 대변인은 27일 "수능을 기초학력평가로 대체하지 않으면 완전 융합안은 학생들에게 되레 공부 부담만 늘릴 수 있다"고 지적했다.
난이도는 조절하지 않았는데 시험 봐야 할 과목 수가 늘어나면 학생으로서는 그만큼 공부해야 할 양만 많아진다는 설명이다.
김 대변인은 "수능 문·이과 통합에 따른 통합사회·융합과학 교육과정을 어떻게 운영할지도 좀 더 고민해 봐야 한다"고 지적했다.
그는 "학생에게 융합적 사고능력을 길러주려면 교사가 먼저 새로운 교육과정의 의미와 교습방법을 충분히 습득하고 있어야 한다"며 "이에 맞는 교과서 개발과 교사 연수 등이 선행돼야 한다"고 설명했다.
전국교직원노동조합 하병수 대변인은 "새 입시안이 성공하려면 국어·영어·수학의 부담을 줄이는 것이 관건"이라고 평가했다.
하 대변인은 "학생들에게 계열 구분없이 보편적인 교양 교육을 하겠다는 취지는 바람직하다"며 "그러나 정책이 실효성을 거두려면 국·영·수 부담을 최소화하면서 탐구 영역을 공부하도록 과목 간 균형잡힌 안배를 하는 것이 중요하다"고 강조했다.
사교육걱정없는세상 안상진 부소장은 "탐구영역이 늘어난 만큼 국·영·수 부담을 줄여야 학생들이 사교육 시장으로 가는 것을 막을 수 있다"고 전망했다.
안 부소장은 "수능 문·이과 통합의 가장 큰 효과는 학생들의 사교육 의존도가 높은 수학을 문과 수준으로 제출하게 된 것"이라며 "수학의 난이도를 잘 조절한다면 대입은 물론 초등학교 사교육까지 줄일 수 있다"고 말했다.
학부모단체는 대입제도 개선도 좋지만, 더 중요한 것은 고교 교육의 질을 높이는 것이라고 제언했다.
학부모단체협의회 조진형 대변인은 "학생·학부모가 학교를 불신하는 데 단순히 대학의 학생부 전형 비중이 커졌다고 학원을 안 다니진 않을 것"이라며 "공교육의 질을 올리는 것이 급선무"라고 말했다.
참교육을 위한 전국 학부모회 박범이 회장은 "대입에서 내신 비중을 강화히겠다는 건 매 정부 나왔던 이야기"라며 "현 고교의 정량평가 체제를 개선하는 것이 진정으로 공교육을 살리는 길"이라고 충고했다.
